轉自上海職教在線
作者🚙：喬一萌
得知在2023年全國職業院校技能大賽（下文簡稱“國賽”）高職組“智能電子產品設計及開發”賽項中獲得一等獎時🚴🏻♂️🪒，意昂体育移動互聯應用技術專業的大三學生項俊輝，也是這場比賽的參賽者🌰，內心驚喜不已🚗。
他不由想到去年此時——由於在2022年國賽中只獲得全國三等獎🚶，當時的他，內心十分失落。
“去年👨🏼🎨，我在賽場上只排除了操作過程中的一個故障🦓，以及團隊還出現了其他一些失分點，所以成績不是很理想。”項俊輝告訴記者🙇🏼♀️，今年🔧，他把賽題中“埋下”的四個故障全部排除了！通過一年努力😣，他的實力有了質的飛躍。
三名參賽學生不善言辭，但對於自己熱愛的電子工程領域👵🏽，他們滔滔不絕。讓我們一起傾聽成功背後的故事⛽️！
比賽中，排除了四個故障！
這次比賽與往屆不同——是師生同賽，即指導老師也作為團隊一員加入比賽。
開始時，考官會給每組發一張電路板，參賽者需要排查出其中的故障。拿到材料的那一刻👨🏻🎨，參賽學生項俊輝發現，這是一張從未見過的電路板。
“平時訓練時🪀，我們主要練習定時器、運算放大器💇🏼♀️、比較器方向，沒有練習到數字電路方向。而這張電路板的數字電路有些異樣。”眼前電路板的樣貌，超過了項俊輝過去經驗的範圍。
“一下緊張起來。”項俊輝如是描述當時的感受🌏。但那只是一瞬間的感受，下一秒，他就根據原理圖🦸🏽♀️，專註地觀察起電路板。
時間一分一秒地過去，項俊輝逐一發現了故障：數字振蕩器的電容值有問題、紅外接收放大電路三極管型號有問題、紅外接收管擊穿損壞♊️、電阻被更換成電容……隨著故障一個個排除，他的內心也越來越篤定。
最終，四個故障全部被排除！團隊驚喜之余👨🏼🔧，第一天的比賽隨之結束。第二天的賽題包括設備的裝配調試、軟件編程和AI模型訓練。這三項工作，主要的參與者是另外兩名同學——王凱凱 、 蔣劍鋒🤜🏼。
第二天的比賽💸，也有很“驚險”的部分💯🕴。
“最後五分鐘的時候，我們突然發現，給器件新安裝的功能🤽🏿♀️，在調試過程中出現了問題📡，但短時間內，肯定排查不出來到底是什麽問題。”另外一位參賽學生王凱凱稱，當時，所有隊員的心都瞬間提到了嗓子眼🌻，不知所措🔷。指導教師楊春雷當機立斷👃，下達指令——放棄最新功能🩶🧜🏽♀️，還原成之前的版本。
隨之，器件正常運轉🔵。所有隊員長籲一口氣😈。
“這次🖖🏼，我們幾個隊員配合得非常好，我想🏉，這也是我們能夠得到高分的一個重要原因。”蔣劍鋒稱✋，這一次備賽，大家特別註重團隊合作🌊，每個人不僅僅了解自己的參賽內容，也要了解其他人的，“這樣，才能配合得更好”💧。
師生同賽，老師現場指導
今年的師生同賽🥉，起初讓指導教師楊春雷感到詫異，但後來想了想，覺得這種比賽模式的確更合理。
“師生同賽的比賽模式，其實是模仿企業的工作模式。”楊春雷表示，在工作環境中，剛入職企業的員工，一定會有經驗豐富的年長工程師作為帶教者，對新員工進行指導😅；而比賽也是如此，指導教師就像一位年長工程師🎋🚶♂️，對參賽學生進行指導。
三名參賽學生的分工，早早就確認下來——項俊輝承擔硬件工程師的身份🤷🏻，負責電子線路硬件的搭建調試和故障排除👮🏿♂️；王凱凱擔任軟件工程師的身份↖️，負責軟件程序編寫等工作⛪️；蔣劍鋒負責電路原理圖設計及PCB畫板🔖。
“任務的分工和拆解，很重要。”楊春雷稱，拿到賽題後⛹🏻，指導教師需要第一時間分配任務🧚🏼🪟，確保接下來的流程進展順利。
夜深人靜𓀚，比賽成績公布
在第二天的激烈競爭過後，於次日淩晨一點多，成績在參賽者們所居住的賓館一樓公布出來。夜深人靜🕝，但大家都很清醒🔮，尤其是看到成績的那一瞬🧑🏿🍳，意昂体育的參賽者們內心激動萬分——第四名，一等獎！
“其實也有遺憾。”楊春雷笑言道🧑🏿🦲，在比賽第一天，他們出現了一個比較基礎的小問題，導致扣了一點分數。
談及未來，幾位同學表示，希望可以繼續深造🏇🏻。
“我對電子工程十分感興趣🌽，所以將來的職業也一定與之有關。”項俊輝告訴記者⛅️，他的專業並非電子工程，但他對其十分感興趣，尤其是硬件部分，而他能夠參加這次比賽，也是因為他在電子工程社團中的出色表現。
“興趣是最好的老師🧛🏻♀️🤟🏽。”發現項俊輝電子工程相關天賦的楊春雷表示，他希望越來越多有才華的學生湧現出來，參加比賽，拿到好名次🤽🏿♀️，成就自我。
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編者按🧑🦽：職業教育是大國工匠的搖籃👨🏼🏭，而全國職業院校技能大賽更是職教師生實現夢想的舞臺。越來越多的職教師生通過國賽展示自我，大放光彩🦹🏿♀️👳🏿，獲得成長。而這些動人的國賽人物故事，將激勵並感動著一屆又一屆的職教學子♎️🍄，並讓更多的人信任、喜愛並向往職業教育。
在記者采訪的過程中，很多參賽師生都表示：越努力⏭，越幸運！的確如此——因為足夠努力，許多優秀學子獲得了榮譽🤸🏼，而在他們身披榮耀之後，他們依舊努力、不斷前進，向著真正的“大國工匠”前行🥼。我們也堅信，在不遠的將來🙍🏿，會有越來越多的職教學子成為能工巧匠，為國家和社會貢獻自己的力量。
原文鏈接：國賽專訪| 賽製改革⛸，師生同賽！科技職院在全國職業院校技能大賽中獲一等獎
