近日🙅🏼，中央“不忘初心👩⚕️、牢記使命”主題教育領導小組印發《關於開展第二批“不忘初心💆、牢記使命”主題教育的指導意見》預示著第二批主題教育全面鋪開🐗。與第一批相比，第二批主題教育傾向基層，範圍廣📨、類型多🌋、數量大🧑，聯系群眾更直接🦏，任務更加艱巨。在主題教育中自我革新，黨員幹部要心有“三警”💁，行有“三字”，確保學有所獲🦾♣︎、學有所得，實現理論學習有收獲🔜🛢、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標。
一警“學不實”，用“學”字穿針引線。主題教育全面展開，對於學什麽，廣大黨員幹部大都了然於胸，但是對於怎麽學，學到什麽程度，有些黨員幹部呈現出“走過場”“做樣子”狀態🕵🏽♂️，認為隨便翻翻學學就行；還有黨員幹部集中學習幾天之後✬，就把書本文件堆在案上，掛在墻上，當作自己已經學深悟透。這種“隨意學”“短暫學”的態度與把學習教育貫穿始終相悖🧙🏼。習總書記在內蒙古考察並指導開展主題教育的講話中指出“學習教育不僅僅是個開始™️，而是要貫穿始終🧝🏿，要通過學習不斷深化認識、加深領悟。”在為期三個月的主題教育中，“學”不是一時，也不是幾天，“不能學歸學、說歸說、做歸做”，而是要用“學”字穿針引線🏠，把學與做結合起來，在學中發現盲點，在做中加深認識🤸🏼♀️，做到“知其然”，又“知其所以然”🤰🏿🏊🏻♂️，掌握其中的思想方法、內在規律👩🦲，自覺提高思想認識。
二警“查於表”，把“查”字刀刃向內。“我只是偶爾犯一點小錯誤”“我做出了很多成績，但是還有待提高”……在檢視問題時，有些黨員幹部“浮”在面上，檢視自身問題不深入、不徹底，呈現出“諱疾忌醫”狀態；有些黨員幹部認為小問題，沒有大影響🫖👨🏻🦯➡️，自動屏蔽，不願擺出來🏌🏽♀️，深剖析；還有些黨員幹部只關註別人身上的問題👰🏽♀️，沒有把刀刃向內，給自己來一個“大檢查”“大體檢”🤽🏽♀️🥺。殊不知，“小洞不補，大洞吃苦”，有些問題看似小問題，實則涉及大原則，在不知不覺中“侵蝕肌體”“損害健康”🆚。“知不足，然後能自反也”🔗，所以，黨員幹部在檢視問題時✖️，一定要有正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣🚐👩💼，對自身存在的問題要不回避、不遮掩⏰，要勇於把問題剖開🍳、剖細📈，力求用三個月的時間“刮骨療傷”😨，徹底清除“病根”，使自己脫胎換骨👳🏻，自我革新。
三警“改不深”，用“改”字貫穿始終👦🏽。《論語》中有曰🏝：“君子之過也，如日月之食焉🙎🏽：過也，人皆見之；更也，人皆仰之㊙️。”然而🎏🦨，有些黨員幹部在檢視整改中“撓癢癢”“彈彈灰”，不願意觸摸“痛點”👩🦽🦹🏿♂️；還有些黨員幹部“表面改”“人前改”，沒有真改實改。“改”就要真刀真槍🏷，就要盯住不放🤸🏻♀️👭🏻、就要一抓到底，就要從心底進行自我改正、自我革新⏰。“人非聖賢，孰能無過，過而改之，善莫大焉”，黨員幹部在工作中犯錯在所難免，但是一定要有“改過自新”態度👨👦，要勇於直面“痛點”“自我凈化”，要把“改”字貫穿始終，把查與改貫通起來👮🏿♀️，對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照身邊先進榜樣🤞🏽，對照群眾提出的意見建議等，在查中檢視問題，在改中整改落實，做到真改實改、改有實效。